НАШИ ТЕННИСИСТЫ

 

14 февраля воспитанники секции настольного тенниса Паломнического центра приняли участие в Первенстве Псковской области среди юношей и девушек по этому виду спорта.

В состав команды вошли и наши одноклассники Артур Пииримягии и Егор Будуштяну (категория 2006-2008 год рождения). Необходимо отметить, что юные спортсмены начали заниматься в секции совсем недавно,  в январе нынешнего года, и  впервые принимали участие в соревнованиях подобного уровня.

Артур и Егор выступили достойно. В  средней возрастной группе они одержали яркие победы.

Есть уверенность в том, что мы услышим  об их успехах в турнирах по настольному теннису еще не один раз!

 

Чемпионат и первенство Псковской области по лыжным гонкам

13 и 14 февраля в Острове проходил чемпионат и первенство Псковской области по лыжным гонкам, на котором успешно выступили наши печорские спортсмены. Среди участников соревнований была и наша одноклассница Света Бобышева. В первый день лыжники соревновались на дистанциях классическим стилем, а во второй - свободным.

Печорская команда лидировала после классических дистанций и имела хорошие шансы на общекомандный успех.

Но во второй день соревнований в лидеры вышли спортсмены из Пскова, которые и праздновали победу в общекомандном зачёте. Наша же команда обошла все другие районы области и завоевала серебро. И, конечно, каждый член команды, включая нашу Свету, внёс свою лепту в "серебряный" успех сборной Печорского района. Поздравляем всех участников соревнований и желаем новых побед.

 

 

НОВЫЕ СПОРТИВНЫЕ ПОБЕДЫ

23 января на роллерной трассе состоялось Первенство ДЮСШ по лыжным гонкам. От нашего класса в соревнованиях участвовали Света Бобышева, Ульяна Басова и Миша Полозов. Плюсовая температура на улице, конечно, не очень благоволила юным спортсменам. Снег был мягкий и рыхлый. Но наши одноклассники справились с поставленной задачей. Света Бобышева по итогам соревнований стала второй в своей подгруппе и завоевала серебряную медаль. Миша и Ульяна пришли пятыми. 

В приветствии к участникам соревнований тренер ДЮСШ Г. Л. Александрова отметила, что, например, на олимпиаде в лыжных гонках к пьедесталу приглашаются и награждаются букетами все призеры до шестого места. А для достижения результатов нужно усердно трудиться. Давайте поздравим наших одноклассников с достигнутым результатом и пожелаем успехов, сил и желания побеждать в дальнейшем. Ведь впереди областные соревнования в г.Острове 6 февраля 2021 г. 

Вперед к победам! 

 

ОПРОС ПО ВЫБОРУ ФОРМУ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ

 Уважаемые родители!

Министерство просвещения РФ утвердило новый порядок заполнения аттестатов об основном общем и среднем образовании, который вступает в силу с 1 января 2021 года. Он позволяет закрепить за школой право использовать систему "зачёт-незачёт" вместо прежней пятибалльной отметочной системы по таким предметам, как "Изобразительное искусство", "Физическая культура" и "Музыка". Именно система "зачёт-незачёт" будет использоваться в оформлении школьных аттестатов.

Какой вариант оценивания выбираете вы? 

Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты ДО 15 ЯНВАРЯ.

ПЕРВЫЕ ПОБЕДЫ В НОВОМ ГОДУ

 8 января состоялся Рождественский марафон по лыжам в ДЮСШ. 

На старт вышли воспитанники Печорской спортивной школы, среди которых были и наши одноклассники: Миша Полозов и Света Бобышева. Погода выдалась чудесная для лыжных соревнований.

Миша и Света завоевали каждый в своей группе бронзовые медали.

 Поздравляем юных спортсменов и желаем удачи в достижения больших высот в этом замечательном зимнем виде спорта.

 

ИТОГИ 2 ЧЕТВЕРТИ

Очень быстро и неожиданно подошла к концу 2 четверть.

Многие участвовали в олимпиадах( Всероссийская олимпиада школьников ВОШ (школьный, районный этапы) «Юные дарования»)
Результаты участия в ВОШ
Добровольский Егор- призёр по математике
Данилов Арсений- призёр по русскому языку, победитель по английскому языку
Полякова Анастасия – победитель по литературе, истории, призёр по географии
Николаев Михаил– призёр по биологии

Миша Полозов принял участие в этнографическом диктанте и набрал 97 баллов из 100! 

А результаты II четверти такие:
- на отлично 3: Болбас Ярослав, Добровольский Егор, Полякова Анастасия
- на 4 и 5 11 учащихся: Басова Ульяна, Будуштяну Егор, Гощук Александра, Градов Михаил, Данилов Арсений, Кадаямяги Эвелина, Обдумова Екатерина, Парамонова Ксения, Раевский Дмитрий, Редькин Захар, Яковенко Андрей.
- с 1 тройкой – 6 учащихся.

Из диаграммы видно, что увеличилось количество отличников и есть резерв (у Андрея Яковенко всего одна 4).
Увеличилось количество хорошистов.
Количество имеющих одну тройку хоть и увеличилось, НО меньшее число учеников получили несколько троек по предмету.

Все трудились. Очень многие улучшили свои результаты. НО нет предела совершенству. Поднажмём в 3 четверти!

Для этого нужно, конечно, хорошо отдохнуть, не болеть, набраться сил и соскучиться по учёбе! Чего я вам и желаю!

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ

Закончилась 1 четверть, на мой взгляд, - самая сложная из всех, которые были все 6 лет. 

Период дистанционного обучения показал, кто и  как относился к учёбе в этот период. Обнаружилось много проблем: и в знаниях, и в поведении, и в самоорганизации.

Начну с дисциплины. В этом году каждая параллель приходит в школу к своему времени, каждый класс сидит в  своём кабинете,  ограничено передвижение по школе (кроме столовой). 

Наш класс приходит к 9.00, а раньше уроки начинались в 8.20. Часть учащихся умудряется опаздывать.

На перемене можно находиться возле кабинета, в кабинете (если он в это время не проветривается). Это не значит, что нужно играть в телефон (об этом много говорилось в прошлом году). Группа учащихся нашла для себя занятие - в коллективную игру.  Можно принести и настольные: шашки, шахматы.

Летом в кабинете малыми силами был проведён ремонт. Учащиеся пришли в чистое помещение. Месяц каждый попробовал его убирать, понял, как это нелегко, как много времени занимает. Сейчас кабинет убирает технический работник. Все трудности забылись и уважение к чужому труду тоже. После уроков на полу - обломки школьных принадлежностей, бумага. Возле урны - куча отходов, не  долетевших в неё. Парты грязные,  исписанные. Дверки в шкафах не закрыты. В кабинет заходить неприятно. Есть дежурные, которые должны на переменах помыть доску и проветрить кабинет, после уроков расставить парты и стулья, отодвинуть шторы на окнах. Требования самые обычные, но выполняются они только ответственными людьми, теми, кто привык к требованиям дома, научился держать слово.

Не перестаю повторять, что главная обязанность ученика - учёба! 

Тетрадь -  лицо ученика. Уважаемые дети и родители, посмотрите на  свои тетради, проверьте, как подписаны, завёрнуты ли, как оформлены классные и домашние работы, выполнены  ли работы над ошибками. До сих пор не все принесли тетради для контрольных работ.  Всё это нужно не учителю,  а вам, тк в этом проявляется самоорганизация, самовоспитание, саморазвитие и уважение к человеку, который берет тетрадь в руки (и к учителю тоже).

Приведите в порядок учебники: заверните и положите закладку.

Учёба начинается с порядка и дисциплины.

На дистанционном обучение многие привыкли прятаться за мониторами, не смотреть видеоролики, не читать параграфы. В глаза тебе никто  смотрит, не могут спросить. На сообщения учителя - «я их не заметил», во время дистанционного урока - «Интернет не работал, неполадки». Оценки за 4 четверть и по итогам года улучшились у многих по многим предметам.

В 7 классе добавилось всего 2 новых предмета: физика и геометрия. А итог 1 четверти – хуже!  И дело даже не в отсутствии знаний за 4 четверть, а какое-то нежелание их получать в 1. Параграфы не прочитаны, правила, теоремы, формулы не выучены! Письменные задания не сделаны (или не всегда)! На уроке отвлекаюсь, а результат грустный.

В 7 классе пора понять, что нужно не ждать, когда проверят выполнение домашних заданий родители, а отмечать их выполнения самому! Не стоит надеяться, что родители  смогут помочь, а самому найти объяснение в Интернете, пересмотреть и разобраться.

Конечно, всё,  написанное выше, не ко всем учащимся в классе относится. Но я надеюсь, что многие услышат меня и поймут.

  Результаты 1 четверти таковы:

на 5 - один человек, 

на 4-5 - 10 человек, 

с одной 3 - 5 человек,

с одной 2  - 1 человек.